希利尔三部曲:开启孩子世界地理、历史、艺术的美妙之旅

 

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哈佛大学校长福斯特在一次演讲中提到,最近英国议会的调查显示,在国际上,大约55%的领导人持有人文学科或社会科学的学位,而75%的商界领袖都承认,最重要的职场技能都与人文学科有关。

 

人文知识的宽度和广度,给人远见卓识,从小打下坚实的根基,孩子学到的不仅是知识,还会融会贯通的思考能力,积累丰富的写作表达素材,从小渗透的是对世界都理解,从小具备社会责任感、同理心,所以也就具备了常人并不具备的三种软实力:分析问题的能力、人与人之间沟通的能力和写作能力

 

所以,福斯特说:“人文教育使得人们有更为超越的眼光,不只看到自己,可以从不同的视角看待这个世界,更可以挑战那些人们习以为常的事物。而这种思维方式将影响人的一生。”

 

在美国,从基础教育开始,就开始注重人文教育。在美国有一位“人文教育”大师,他就是美国基础教育大师希利尔,被誉为“欧美中小学生人文素养教育的奠基人”。

 

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希利尔深感传统教科书的枯燥乏味,立志为孩子们编写一套贴近生活、贴近孩子的历史、地理和艺术读物,由此《希利尔讲世界历史》《希利尔讲世界地理》《希利尔讲艺术史》应运而生。
 
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《希利尔讲世界史》:所有人都知道,历史中有大智慧。所以,爸爸妈妈们都常给孩子讲历史人物和历史故事,正如许多给孩子看的历史读物一样,它们的讲述都不系统,也缺少基本的历史感,有的甚至就是另一种形式的道德说教。
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历史带给孩子们时间上的纵深知识
希利尔通过精彩的历史故事,激发孩子对知识的渴望。书中不仅将发生在这颗星球上的历史囊括殆尽,而且字里行间始终洋溢着一种崇敬之情,那就是——不论何种文化,它所经历的苦难和它所创造的辉煌,都值得钦佩尊敬。
 
《希利尔讲世界地理》:希利尔以旅行家的独特体验,给孩子们带来了世界各地的有趣见闻,让他们放眼去看地平线后面的大千世界。
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地理带给孩子们空间上的广博知识
地理在希利尔笔下,不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书,而是一种探索,探索的方式便是旅行。读完本书,你便和这个风趣幽默的天才老师一起,环绕地球旅行一周啦!
 
《希利尔讲艺术史》:当孩子拿着笔开始随意涂鸦,或者把橡皮泥揉捏成自己想要的东西时,孩子就已经是艺术家了,所以美国杰出的教育家希利尔最终选择以独特的方式给孩子们聊艺术和艺术史。
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艺术给孩子提供心灵的寄托
这是通俗易读的艺术史普及读物。希利尔先生讲述艺术的方式如此奇特和妙不可言,让孩子们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。
 
它是很生动的艺术教材,是卡尔维特教育体系的典范之作。今天,它仍然是每一个喜欢读书、渴望了解艺术的孩子的课外读物。

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