纸上的RAZ~Stories to Read, Words to Know~小学英语分级阅读宝藏练习册

今天为大家介绍的是美国加州Evan Moor出版社的著名小学教辅：分级阅读练习册 Stories to Read, Words to Know全10册。内容根据字母划分，level A最简单，一直到level J，每个level有12个故事。

这套分级阅读练习册的优势如下：

1. 扩充单词量，练习里面穿插各种记忆单词的小活动。

2. 掌握多种阅读理解技巧：归类、排序。

3. 练习基础写作，从单词填空——短句——长句。

4. 音频帮助练习听力和口语。音频的设置也很贴心，每篇文章都会读两遍：

第一遍是Read Along（首次跟读），一个成年人的朗读，让孩子熟悉标准的发音、句子语音抑扬。

第二遍是Echo Read（熟练重读），每个句子都是一个成年人先读一遍，然后一个小朋友跟读一遍。这种模拟跟读的方式可以带动孩子跟着读出来，逐渐增加信心。

10大级别难度如下：

1、Level A

这个级别的文章句型很基础，通常是一般现在时的简单句，用词也比较基础。学习日常生活用语：I go to ……（我去了什么地方）, I see a ……（我看见了什么东西）；还有打招呼，hello，说再见Good bye。

2、Level B

这个级别的文章会更长，阅读理解部分也会检验孩子对文章细节的记忆。

3、Level C

这个阶段的句式更复杂，会出现并列句。把这个故事讲给宝贝听，再让他发挥自己的想象力讲述一个属于他自己的故事。

4、Level D

除了陈述句，这个阶段的孩子会读到简单的疑问句。

5、Level E

这个阶段的词汇拓展更难，更接触一些重要的语法点，比如过去式。

6、level F

在掌握基本的动词后，孩子还需要知道一些常见的词如何缩写。有意境的画面，让宝贝读出来感受语言的魅力。

7、Level G

随着级别增高，学习词汇的难度也会逐渐增大。

8、Level H

这个阶段的文章长度明显增加了。Make-Believe是“伪装的”意思，左页就是要小孩子判断出哪些东西是山羊真正会吃的？

9、Level I

孩子会接触更多主题的文章，还会欣赏一些修辞手法，比如比喻。右边是Similes（明喻）我们可以理解为我们常说的比喻修辞手法，可能举很多例子小孩还是不能直观的理解，之前学过的基础单词As是像的意思，用as来解释这样就更简单了。

10、Level J

在这个阶段，文章的话题更深了，比如物理上的磁性。对比记忆法：Day-Night是一组反义词，不同字母和-ight组合起来构成很多不同的新词，这个分割法帮助小孩子更好的记忆单词，同时也帮助他们学会遇到陌生的单词自己拼读发音。